Con la presencia del vicegobernador Hugo Passalacqua se lanzó este jueves el programa Conducción Responsable, una propuesta del Programa Esperanza Joven, dependiente de la Vicegobernación.



De este proyecto participa el piloto obereño de Top Race, Rafael Morgenstern, quien junto al equipo del Programa Esperanza tendrá a cargo la realización de charlas de sensibilización a alumnos de 5º año, próximos a sacar el carnet de conducir.



A partir de ahora, de forma oficial, se comienza a trabajar en las escuelas. Este jueves, luego del lanzamiento, la charla se dio en la Escuela Normal 10, de Posadas.



Lucía Mikitiuk, coordinadora del Programa Esperanza Joven dijo que con este programa la Vicegobernación busca comprometerse aún más con la problemática de los accidentes de transito, “que sin lugar a dudas perjudica a muchas familias. La idea es acercarnos a través de esta actividad, en un espacio de intercambio y reflexión con los jóvenes de los colegios secundarios”.



Rafael Morgenstern dijo que están enfocados en “los chicos que vana a sacar su carnet de conducir por primera vez, que van a salir a la calle con un auto y por ahí a veces no tienen la suficiente experiencia”. El corredor dijo que se intenta que los chicos tomen conciencia de que “aunque suena duro, tienen un arma en las manos”, y de esta manera tal vez se logre disminuir la cantidad de accidentes.



También el “Rafa” dijo que se utiliza su figura como corredor para que sepan que si lo que quieren es adrenalina y diversión, hay lugares preparados para este fin; “no es cuestión de creerse el mejor, es necesario ser prudente”. Para finalizar aseguró “el motor de toda sociedad es la responsabilidad. Yo creo que si somos responsables a la hora de manejar vamos a llevarnos mejor entre todos; y eso es muy importante porque a la hora de manejar tener conciencia hace que vivamos día a día más tranquilos, en paz, y mejor”.



Para cerrar se mostró el simulador de manejo que se utilizará en las escuelas, luego de la proyección de un power point que colabora en la interacción con los estudiantes.