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Senadora Giménez pide inserción laboral de los egresados de escuelas rurales

El proyecto presentado por la legisladora misionera propone “que el alumno egresado pueda disponer de una parcela de tierra por un tiempo determinado, el acompañando del equipo docente del establecimiento que lo formó y la asistencia del Programa de inserción laboral de los egresados de las escuelas rurales de la Argentina, a fin de garantizar la posibilidad de que puedan aplicar los conocimientos adquiridos, desarrollando un primer proyecto bajo su responsabilidad”

“Con ello, busco contener a los jóvenes y fortalecer su capacitación en un diseño educativo moderno que constituye un factor determinante en su inserción laboral” fundamenta la Senadora Sandra Giménez.

PROYECTO DE LEY El Senado y Cámara de Diputados,…

Artículo 1º- Creáse el Programa Nacional de Inserción Laboral de los Egresados de Escuelas Rurales de la República Argentina en el ámbito de la Autoridad de Aplicación que defina el Poder Ejecutivo al que adherirán voluntariamente los establecimientos rurales de todo el país, para que los alumnos que hayan terminado de cursar sus estudios en esas escuelas rurales dispongan de la posibilidad de desarrollar un emprendimiento productivo con el fin de complementar su formación técnica en una práctica asistida por el equipo docente de una escuela rural adherida al Programa que constituya un mecanismo concreto de inserción laboral en el ámbito rural.

Artículo 2º – Créase el Banco de Tierras para el desarrollo del Programa Nacional de Inserción Laboral de los Egresados de Escuelas Rurales de la República Argentina con el objeto de disponer de tierras bajo el dominio fiscal aptas para el desarrollo de emprendimientos productivos rurales implementados por los egresados de las escuelas rurales en el marco de lo dispuesto por la presente Ley. Se invita a las provincias a tomar iniciativas del mismo tipo en el ámbito de sus jurisdicciones.
El Banco de Tierras estará conformado por: a) Las tierras de propiedad de la Nación que el Estado Nacional afecte a los fines de la presente Ley; b) Las tierras que sean donadas o legadas con el fin de ser afectadas al Banco de Tierras creado por la presente Ley; c) Las tierras que transfieran las provincias o los municipios con el fin de ser afectadas al Banco de Tierras creado por la presente Ley; d) Las tierras rurales que ingresen al patrimonio del Estado Nacional por diversos mecanismos judiciales, administrativos, impositivos o de cualquier naturaleza que puedan ser afectados a los fines de la presente Ley. La Autoridad de Aplicación promoverá los acuerdos necesarios con las dependencias competentes del Poder Ejecutivo Nacional a los fines del relevamiento y registro de las tierras que conforman el Banco de Tierras.

Artículo 3º- Los alumnos egresados de las escuelas rurales de la República Argentina podrán participar voluntariamente del Programa Nacional de Inserción Laboral de los Egresados de las Escuelas Rurales de la República Argentina desarrollando un emprendimiento productivo rural sustentable bajo la evaluación, aprobación y asistencia técnica del cuerpo docente de un establecimiento educativo rural adherido al Programa creado en la presente Ley, en la parcela del Banco de Tierras que se le adjudique en forma transitoria a tal efecto. Los órganos competentes en materia de educación y cuestiones productivas de cada provincia coordinarán la implementación del Programa en el ámbito de su jurisdicción, bajo la asistencia técnica y financiera de la Autoridad de Aplicación.

Artículo 4º- Las tierras que integren el Banco de Tierras se adjudicarán en forma transitoria para su explotación a los egresados de las escuelas rurales en orden de mérito en los términos que determine la reglamentación de la presente Ley, en función de la disponibilidad de tierras en la zona de influencia de cada escuela rural de la República Argentina, que demuestren la voluntad de desarrollar un emprendimiento productivo tendiente a su capacitación bajo la asistencia técnica y operativa de la escuela rural adherida al programa que realizará un seguimiento del proyecto a fin de garantizar su sustentabilidad. Las adjudicaciones se realizarán en unidades económicas que se determinarán teniendo en consideración los siguientes parámetros: a) Regiones Ecológicas; b) Tipos de explotación; c) Infraestructura regional; d) Capacidad productiva de la tierra; e) Cantidad de tierra disponible en el Banco de Tierras Nacional y/o provincial que se encuentren en la zona de influencia de la escuela rural de la que ha egresado el beneficiario.

Artículo 5º – Cada proyecto será sometido a la evaluación del cuerpo docente asignado que tendrá en cuenta la cantidad de tierra en el Banco de Tierras Nacionales y/o Provinciales disponible para su establecimiento, la voluntad de los egresados de participar del mismo y la sustentabilidad del proyecto teniendo como prioridad la mayor participación posible de egresados.

Artículo 6º- Cada egresado o grupo de egresados que presenten un proyecto que resulte aprobado por el cuerpo docente del establecimiento rural adherido, al que le haya sido adjudicada una parcela de tierra, podrá implementar el proyecto productivo rural por un período que no podrá exceder los tres (3) años. Al término del período establecido deberán devolver la parcela adjudicada al Banco de Tierras creado por la presente Ley, retirando todas sus pertenencias sin dañarla para que pueda ser adjudicada a otro beneficiario. Si el/los beneficiarios ponen a disposición del Banco de Tierras una parcela de similares características a la que recibieron adjudicada en el marco del programa, podrán solicitar al cuerpo docente que recomiende la transferencia del dominio de la parcela adjudicada en el marco del programa al/los beneficiarios y la incorporación al Banco de Tierras de la parcela ofrecida estos que quedará a criterio de la Autoridad de Aplicación.

Artículo 7º – El Programa Nacional de Inserción Laboral de Egresados de las Escuelas Rurales de la República Argentina dotará a las escuelas rurales que participen del mismo de los recursos financieros para la complementación salarial de los docentes que participen de la evaluación y la asistencia técnica de los proyectos que se desarrollen en el ámbito del establecimiento educativo en el que presten servicio, así como de los recursos físicos para el desarrollo de las actividades y la asistencia financiera a los proyectos para su implementación y puesta en marcha. Para el cumplimiento de lo establecido en la presente ley se asignará una partida presupuestaria anual en el Presupuesto de la Administración Pública Nacional.

Artículo 8º – La Autoridad de Aplicación articulará con los organismos competentes del Poder Ejecutivo Nacional y las provincias las acciones tendientes a garantizar el acceso a tierras y recursos para el desarrollo de las actividades previstas en la presente ley, su distribución entre las escuelas rurales de cada jurisdicción y el seguimiento y evaluación de los proyectos.

Artículo 9º – Invítase a las Provincias a adherir a los términos de la presente Ley

Artículo 10º – Comuníquese al Poder Ejecutivo. Sandra D. Giménez. –

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