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El 2021 contó con casi 100 mil alumnos cursando el ciclo Secundario con bajo riesgo de repitencia y abandono

Educación Provinciales

Los siguientes son datos extraídos del Sistema Integral de Información Digital Educativa (SInIDE) que compara información de los ciclos 2020 y 2021 de la educación secundaria de la provincia, tanto de gestión pública como privada.

Matrícula

El 2020 contó con 98.084 estudiantes, mientras que el 2021 con 99.362 estudiantes cursando la educación secundaria, lo que evidencia un crecimiento de la matrícula con una diferencia de 1.278 más estudiantes respecto al año anterior.

Trayectorias fuertes

Mientras que en el 2020, entre las escuelas de gestión pública y privada, la cantidad de estudiantes vinculados y con sólidas trayectorias era de 37.200, en el 2021 asciende a 55.239, es decir 18.039 de diferencia o un aumento del 48,49% en la cantidad de estudiantes que se encuentran transitando la educación con óptimos resultados.

Riesgo de abandono y repitencia

El 2020 cerraba con 15.397 jóvenes en el nivel secundario en riesgo de no promoción, que con frecuencia lleva al abandono o la repitencia, mientras que el 2021 lo hace con 4.958, una diferencia de 10.439 (una mejora del 67,8%) estudiantes cuyas trayectorias educativas se han fortalecido marcadamente.

Revinculación

Entretanto el 2020 registraba 5.479 estudiantes secundarios alejados de la escuela por completo, el 2021 cierra con un 40,89% menos, o lo que es igual a un total de 2.240 jóvenes que reingresaron a la escuela de forma efectiva, en parte gracias a un trabajo territorial y exhaustivo para atender y puntualizar las necesidades de cada educando.

Evaluación

6.652 estudiantes en el 2020 estaban aún siendo evaluados al finalizar el año, es decir que se enfrentaban ante cierto riesgo moderado de no promoción, mientras que sobre el cierre del 2021 esa cifra asciende a 11.260, un aumento del 63% (4.608 personas en total) en la cantidad de jóvenes que pasan por más oportunidades de evaluación y tienen más tiempo para prepararse y de reforzar su trayectoria.