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Educación

Plantean que la Cédula Escolar sea articulada con las Provincias, con debido resguardo de los datos

Lo señalaba la diputada nacional por Misiones Flavia Morales haciendo notar que contendrá información principal de cada estudiantes del país, por lo que “deberán resguardarse los datos, no estar en la vidriera”. Además juzgó necesario que al momento de implementarse –será en jurisdicción del Ministerio de Educación de la Nación- se articule con las Provincias, inclusive en el Consejo Federal de Educación, de modo que la información también sea útil al ámbito provincial.

Hizo notar que con el programa Conectar Igualdad, Misiones  también llevó adelante sus propios registros estadísticos.

En la sesión del miércoles último la Cámara de diputados de la nación convirtió en ley la creación de la Cédula Escolar Nacional (CEN) como instrumento para combatir la deserción escolar. Funcionará en el ámbito del ministerio de Educación de la Nación. La norma se aprobó con 193 votos a favor y 4 en contra.

Según los fundamentos del proyecto, la Cédula Escolar “es un programa integral de inclusión social, educación y salud que consiste en la implementación de un registro digitalizado con los datos personales, institucionales, del entorno físico y social, salud y desempeño escolar de los estudiantes que concurran a establecimientos educativos de todo el país”.

El Programa “permite saber quién abandona la escuela o cambia de escuela o de jurisdicción, y monitorear la trayectoria escolar. Asimismo, posibilita el control y evolución del cumplimiento de la libreta de salud, como también conocer las condiciones de vida del estudiante”.

Desde la UCR, la diputada Brenda Austin celebró este proyecto, ya que -consideró- “es una herramienta fundamental para el seguimiento de las trayectorias educativas de los niños, niñas y adolescentes de nuestro país”. Según la diputada, “monitorear a cada uno de los alumnos y obtener un relevamiento de toda la población escolar”, son algunas de los objetivos de la norma.

En contraposición, Romina Del Plá rechazó la creación de la Cédula Escolar Nacional al sostener que “no resuelve el problema de la deserción escolar”.

Desde el FPV, los diputados Daniel Filmus y María Lucila Masin manifestaron “su acompañamiento en general a la propuesta”, al asegurar que “creemos en el paradigma de la educación e inclusión social”.

“Pedimos que este programa se lleva a cabo con un estricto cumplimiento de la ley de protección de datos personales y de los Derechos del niño, niñas y adolescentes”, señaló Masin.

Luego, la legisladora del Frente Renovador Rosa Muñoz afirmó: “Es una herramienta importante para lograr la permanencia de niños en el sistema educativo”, aunque subrayó: “Esto no se corresponde con la realidad actual ya que la situación de la educación hoy es crítica”.

En tanto, Daniel Arroyo, de Red por Argentina, dijo que “es un avance la creación de un sistema de información escolar”, pero apuntó al “deterioro de sistema educativo” y a la “ausencia de políticas públicas” llevadas a cabo por el Poder Ejecutivo.

 

 Flavia Morales pidió que se preserve a los alumnos

 

“Tiene  que ser un trabajo articulado con las provincias, son muchos los datos que se van a solicitar para que se incorpore a la futura Cédula Escolar Nacional “que esa información tenga un resguardo y que no esté en la vidriera” observa la diputada nacional Flavia Morales integrante de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados.

 

La propuesta es elaborar un registro digitalizado de identificación para todos los chicos, con datos personales, escolares, de vivienda, salud y desempeño escolar. La información será completada por las escuelas. El proyecto prevé además digitalizar los datos de identidad de todos los menores de 18 años.

 

“Sería bueno que una vez que se apruebe la ley, y ya con la reglamentación se respete el trabajo articulado con las provincias. Y que esa información también quede en la provincia” sugiere Morales.

 

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